近日，根据《教育部办公厅关于实施全國(guó)健康學(xué)校建设计划的通知》精神，在學(xué)校自主申报、各省级教育部门遴选推荐、专家组审核、网络公示基础上，教育部印发通知确定1075所學(xué)校為(wèi)首批全國(guó)健康學(xué)校建设单位，建设周期為(wèi)2年。这对于落实健康第一的教育理(lǐ)念，促进學(xué)生健康成長(cháng)、全面发展具有(yǒu)重大的现实意义，必将对學(xué)校教育发挥重要的示范引领作用(yòng)。

　　健康學(xué)校建设是落实健康第一教育理(lǐ)念的重要举措。健康學(xué)校建设的出发点和落脚点都在于學(xué)生的健康成長(cháng)，具有(yǒu)鲜明的方向性和引导性。健康學(xué)校建设还是推进新(xīn)时代學(xué)校卫生与健康教育工作的重要抓手。如何把党和國(guó)家关于學(xué)生健康教育的政策和要求，转化為(wèi)教育系统的生动实践，健康學(xué)校建设将发挥重要的平台作用(yòng)，以此提升我國(guó)學(xué)校健康教育的整體(tǐ)水平。健康學(xué)校建设更是系统提升學(xué)生综合素质、健康素养和健康水平的重要途径。健康學(xué)校建设，既有(yǒu)教育理(lǐ)念上的倡导和引领，也有(yǒu)具體(tǐ)工作上的部署和要求，更是包含了一系列的健康监测指标，有(yǒu)助于學(xué)生的综合素质特别是身心健康水平的提升。

　　學(xué)生的健康教育，无论如何强调都不為(wèi)过。可(kě)以说，學(xué)生的身心健康是衡量立德树人根本任務(wù)落实的基本标准和底線(xiàn)要求。為(wèi)推动健康第一教育理(lǐ)念的落实落地，建议健康學(xué)校建设从以下五个方面着手。

　　一是坚持理(lǐ)念先行。要牢固树立健康第一的教育理(lǐ)念，真正把健康教育作為(wèi)學(xué)生成長(cháng)、成才的首要标准，让先进的教育理(lǐ)念内化于心、外化于行。要坚持系统思维，统筹多(duō)方力量，加强健康第一教育理(lǐ)念的普及与宣传，争取政府、社会、家庭等多(duō)方力量支持，引导全社会真正关心孩子的健康成長(cháng)。

　　二是重视经验总结。要边实践边总结，不断提炼我國(guó)學(xué)校在推进健康教育中的典型经验和成功做法，积极探索具有(yǒu)中國(guó)特色的健康學(xué)校建设路径，形成中國(guó)學(xué)校健康教育的独特范式。同时，要组织學(xué)校间协作交流和共建共享，开展教师健康教育教學(xué)能(néng)力、學(xué)生健康素养、學(xué)校健康管理(lǐ)能(néng)力和健康學(xué)校建设成果展示与交流，发挥好先进典型的辐射带动作用(yòng)。

　　三是关注重点领域。要在不断健全完善學(xué)校健康管理(lǐ)规范化、制度化的基础上，始终关注优先，把握重点，特别是在學(xué)生近视防控、肥胖防控、预防脊柱侧弯、心理(lǐ)健康、急救教育等重点工作上持续发力，久久為(wèi)功。通过对學(xué)生健康重点领域的关注，切实提升學(xué)生的身體(tǐ)素质和综合素养。

　　四是提升队伍能(néng)力。要进一步加强管理(lǐ)人员、校医和教师的培训和能(néng)力建设。要引导學(xué)校管理(lǐ)人员和教师树立科(kē)學(xué)的人才观、成才观、教育观，扭转功利化的育人倾向。要大力提升校医的专业化水平，特别是要重视和加强學(xué)校心理(lǐ)健康教师队伍的建设。

　　五是加强动态监测。要对學(xué)生健康管理(lǐ)做到全员、全要素、全过程的动态监测，特别是要充分(fēn)利用(yòng)信息化手段的治理(lǐ)优势，推动學(xué)生健康情况的数字化、可(kě)视化，真正用(yòng)来指导、评价和改善學(xué)校健康教育工作，切实确保工作实效。

　　（原载7月6日《中國(guó)教育报》。作者系中國(guó)教育科(kē)學(xué)研究院教育理(lǐ)论研究所副所長(cháng)）